Frente Nacional por la Familia en EdoMéx exige transparencia en contenido de libros SEP
*Redacción Diario Evolución*
El Frente Nacional por la Familia, que congrega diferentes organizaciones a escala nacional, suma fuerzas desde la capital mexiquense y llama a exigir a las autoridades estatales, transparencia y apego a la ley en contenido de libros de la Secretaría de Educación Pública (SEP), así como educación de calidad y libre de ideologías.
El presidente del comité estatal del Frente Nacional por la Familia, José Luis Romero Castañeda, refirió que es necesario exigir a las autoridades educativas el cumplimiento de la ley; educación de calidad, científica y sin ideologías “para nuestros hijos”, por un pacto educativo a favor de la educación de la niñez y los adolescentes.
La Unión Nacional de Padres de Familia; Frente Nacional por la Familia; Con Participación; Misión Rescate México; Foro Vida y Familia; Alianza de Maestros; Izcalli Vive, junto a otras organizaciones de la sociedad civil, pedirán al gobernador del Estado de México, Alfredo del Mazo Maza y a la Secretaria de Educación Estatal que no se haga el reparto de los libros de texto.
El conjunto explicó que todo proceso educativo debe regirse y cumplir con un marco legal, el cual debe ser transparente, abierto, profesional y riguroso. Sin embargo, los libros que el gobierno de Andrés Manuel López Obrador pretende entregar al inicio del venidero ciclo escolar el próximo 28 de agosto, carecen de transparencia y no fueron hechos conforme la ley lo dicta, por eso debe evitarse que sean entregados.
En este sentido, resaltaron que la sociedad civil organizada, junto con los padres de familia y maestros, tienen un compromiso de defender la libertad educativa, fomentar el derecho de los padres y de los niños a tener educación de calidad. Además, proveerles valores que permitan su formación integral.
“La calidad educativa tiene un impacto determinante en el desarrollo económico de los países, la vida profesional y la vida cotidiana de cada persona, para lograr un progreso educativo sería a partir de una educación basada en la ciencia y no en ideologías, porque tiene un impacto en la vida cotidiana de cada persona”, puntualizaron.
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R.M.
