El 50% de los docentes sufren estrés laboral y aulas saturadas en México
*Redacción Diario Evolución*
La sobrecarga administrativa, el síndrome de burnout y aulas saturadas (agotamiento extremo) se consolidaron en 2025 como las principales problemáticas que afectan la salud de los docentes en México reveló un estudio del Poder del Consumidor en el marco del Día del Docente celebrado este 5 de octubre y en medio de los casos de violencia del que han sido objeto por estudiantes y exalumnos que ha dejado varios maestros sin vida.
Uno de los factores que genera mayor frustración es el exceso de trámites y reportes burocráticos. De los dos millones de maestras y maestros que hay en México en todos los niveles educativos, entre el 30 y 50 por ciento sufren de estrés laboral, lo que impacta en su salud física, emocional, conductual, cognitiva y psicológica; y alerta que, para aquellos que consumen alcohol tienen 19 por ciento de riesgo de desarrollar cáncer de mama.
A esta presión se suma las aulas saturadas con un promedio que supera los 24 estudiantes por docente en primaria y hasta 30 en secundaria baja, y por ello, alerta que México incluso rebasa por completo los estándares recomendados por la OCDE. En estos espacios, los profesores ya no solo transmiten conocimientos académicos, sino que actúan como la primera línea de contención frente al rezago educativo, los problemas de inclusión y la creciente violencia escolar.
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De acuerdo con el INEGI, los estados del sur-sureste como Chiapas, Oaxaca y Guerrero enfrentan un fenómeno dual: por un lado, aulas multigrado o unitarias con alta marginación, y por otro lado, entidades como el Estado de México, la Ciudad de México, Jalisco (Área Metropolitana de Guadalajara), Nuevo León (Monterrey) y Baja California (Tijuana) registran frecuentemente grupos que superan la norma recomendada de alumnos por aula, llegando a 45 o más estudiantes debido a la alta demanda migratoria y concentración poblacional.
Esta situación combinada con la falta de recursos materiales en los planteles, detona un clima de alta tensión emocional en el día a día; y la retribución económica justa corona el panorama de precariedad. El análisis revela que, apenas un 41 por ciento de los maestros se manifiesta satisfecho con sus ingresos en relación con el nivel de responsabilidad y las horas extra que invierten para mantener a flote sus grupos, por lo que, exige una verdadera dignificación del magisterio, que reduzca la burocracia, mejore los salarios, cuide la salud mental de los educadores.
G.L.
