Ni todes, ni elles en escuelas de Chihuahua; Congreso prohíbe lenguaje inclusivo
*Redacción Diario Evolución*
Ni todes, ni elles en todas las escuelas de Chihuahua tras convertirse en el primer estado en prohibir el lenguaje inclusivo en las escuelas, luego de que el Congreso local reformó el artículo 8º de la Ley Estatal de Educación. Lo anterior, con la finalidad de fomentar el uso correcto de las reglas gramaticales y ortográficas del idioma español al argumentar que la etapa de la educación básica debe ser un objetivo fundamental para el “progreso ordenado del país“.
La medida fue impulsada por el diputado Carlos Olson San Vicente, quien señaló que el propósito de la modificación es proteger la estructura y unidad del idioma español, al considerarlo una herramienta esencial para la comunicación, la cultura y la identidad nacional.
Según los legisladores, el uso inadecuado o alterado del idioma podría provocar que este “se fragmente, empobrezca o desvirtúe con el tiempo”. De acuerdo con la exposición de motivos, la enseñanza del español en su forma normativa permite a los estudiantes desarrollar competencias lingüísticas sólidas que les ayuden a expresarse con claridad tanto de forma oral como escrita.
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La reforma establece que todas las escuelas —públicas, municipales, organismos descentralizados y privadas con reconocimiento oficial— deberán promover el uso correcto del español, con lo que deberían abstenerse de emplear el lenguaje inclusivo en sus clases y materiales educativos.
En el dictamen discutido en la Sesión Ordinaria, refirieron que la lingüista, filóloga, investigadora y académica Concepción Company Company, ha sido enfática en decir que “El lenguaje incluyente es un distractor de los verdaderos problemas que hay en otros aspectos, es un falso problema que deja contentos a muchos y distrae del verdadero problema de fondo“, aunado a que tan solo el 3 por ciento de la gramática es determinada por el sexo del referente.
G.L.
