Ciclo escolar 2025-2026 en el que la violencia, retos de TikTok, paros, calor y Mundial vaciaron las aulas
*Redacción Diario Evolución*
El ciclo escolar de 24 millones de alumnos de educación básica concluye con un saldo alarmante provocada por cinco motivos críticos: la violencia delictiva, los paros magisteriales, la infraestructura deficiente ante el calor extremo, las amenazas de tiroteos virales y la flexibilización oficial del calendario por el Mundial de Futbol, dejando en evidencia que en México se ha comenzado a normalizar las aulas vacías y la pérdida de oportunidades de aprendizaje, reveló Mexicanos Primero.
Uno de los puntos más alarmantes del año fue el impacto que causaron las amenazas digitales, algo que no se había visto en el país. Esto, debido al uso de las redes sociales, donde se creó el supuesto reto viral de TikTok llamado “Mañana Tiroteo” que sembró el miedo y obligó a cerrar o suspender clases en al menos 15 estados en tan solo un mes. Escuelas de Michoacán, Nuevo León, Coahuila, Estado de México, CDMX, Puebla, Sinaloa, Chiapas, Jalisco, Veracruz, Guerrero, Oaxaca, Baja California, Tamaulipas y Tlaxcala, tuvieron que parar labores por el temor real de un ataque armado dentro de las instalaciones.
A este clima de inseguridad digital se sumaron las carencias estructurales, el calor extremo y salones sin ventilación o sin energía eléctrica impidieron el desarrollo de actividades escolares. Revela que, el 40 por ciento de las escuelas del país operan sin servicios básicos indispensables como luz o agua potable -es decir 4 de cada 10 escuelas- lo que obligó a cinco estados a adelantar el fin de cursos por calor extremo; las entidades afectadas fueron Sinaloa, Colima, Yucatán, Nuevo León y Tamaulipas.
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Otro de los motivos que también sembró el miedo no solo en la comunidad estudiantil, sino a nivel sociedad, fue la violencia delictiva que produjo el cierre de escuelas, ajustes de horario o migración a clases en línea durante las primeras 20 semanas del ciclo escolar, en al menos 34 municipios de nueve estados. Los picos críticos se registraron entre octubre de 2025 y marzo de 2026, y los alumnos afectados fueron de las entidades de Sinaloa, Michoacán, Guerrero, Chiapas, Tabasco, Guanajuato, Tamaulipas, Baja California y Morelos.
Se suman, los conflictos sociales que acusa, sepultaron las metas del año en materia de aprendizaje. Los prolongados paros de la CNTE dejaron sin clases a 1.4 millones de estudiantes en Oaxaca, Guerrero, Michoacán, Chiapas y Zacatecas, con movilizaciones que superaron los 20 días consecutivos de suspensión; siendo los estudiantes del estado de Oaxaca los más afectados, 734 mil 54 alumnos de 10 mil 653 escuelas no tuvieron clases; y a esto se suma el Mundial de Futbol, que derivado de ello se planeaba el fin del ciclo del 15 de julio al 5 de junio, pero al final solo se decretaron cuatro días sin clases vinculados a partidos en las sedes mundialistas.
Por ello, la organización resalta que, el peligro real para México ya no radica únicamente en los días lectivos que se perdieron de forma irreversible, sino en la alarmante indiferencia social ante esta crisis educativa. De acuerdo con la organización, las autoridades priorizaron agendas complementarias y entrega de apoyos económicos en lugar de implementar una estrategia real para mitigar el rezago pedagógico y blindar el derecho constitucional a aprender.
G.L.
