IMCO alerta sobre baja participación femenina en carreras ligadas a ciencia, tecnología y matemáticas
*Redacción Diario Evolución*
El Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO), en colaboración con Movimiento STEM+, presentó el estudio Mujeres en STEM: Panorama de México 2026, en el que advierte que, pese a que las mujeres son mayoría en la matrícula universitaria, siguen siendo minoría en las carreras vinculadas con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
El informe revela que solo una de cada tres estudiantes en STEM es mujer, lo que limita su movilidad económica en un mercado laboral cada vez más demandante de estas habilidades. Aunque las profesionistas STEM perciben en promedio un ingreso 7.4% mayor que sus pares en otras áreas y acceden a mejores condiciones laborales —como mayor formalidad y acceso a seguridad social—, la brecha salarial de género persiste en 15%.
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El IMCO subraya que las desigualdades comienzan desde la educación básica: 69% de las jóvenes no alcanza competencias matemáticas fundamentales, frente a 62% de los varones, según la OCDE. Esta diferencia se amplía en niveles avanzados, donde apenas una de cada mil jóvenes logra resolver problemas matemáticos complejos, contra tres de cada mil hombres.
En el ciclo escolar 2024-2025, las mujeres representaron 54% de la matrícula universitaria, pero se concentraron en áreas como educación (75%), salud (69%) y ciencias sociales (61%). En contraste, los hombres dominaron en tecnologías de la información (76%) e ingeniería (68%).
El IMCO recomienda fortalecer la formación docente en STEM con enfoque de género, visibilizar referentes femeninos en ciencia y ampliar programas de orientación vocacional y mentorías para niñas y jóvenes. Asimismo, advierte que la educación superior enfrenta un recorte presupuestal del 40% desde 2015, lo que dificulta la expansión de infraestructura especializada en estas áreas.
