Proponen creación del Instituto de Formación Continua y Profesionalización de la Educación en Edoméx
Crear el Instituto de Formación Continua, Profesionalización e Investigación para la Educación del Estado de México, es el propósito de la iniciativa de ley propuesta por el coordinador parlamentario de Nueva Alianza, diputado Aquiles Cortés López.
El legislador señaló que el gobierno mexicano requiere consolidar un sistema integral de desarrollo profesional de docentes que involucre a todos los sectores e instancias que tienen incidencia en estos procesos.
Agregó que dentro del marco jurídico estatal y nacional se prevé la obligación de prestar los servicios de formación, actualización, capacitación y superación profesional para los maestros del sistema de educación obligatoria, por lo que se propone la creación de este organismo público descentralizado.
Remitida a las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales y de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, la iniciativa plantea que este instituto tenga competencia y capacidad estructural que le permita planear y actuar con enfoques específicos el desarrollo profesional en la mejora continua de la preparación y actualización de los docentes mexiquenses.
PLANTEAN INCLUIR LA EDUCACIÓN FINANCIERA COMO ASIGNATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
El diputado Francisco Agundis Arias, coordinador del Grupo Parlamentario del Verde Ecologista en la 59 Legislatura mexiquense, propuso un punto de acuerdo para exhortar al titular del Ejecutivo estatal a que, por conducto de la Secretaría de Educación, establezca en el nivel de educación básica como asignatura obligatoria la denominada “Educación Financiera”, con la finalidad de que los alumnos adquieran paulatinamente, entre otros beneficios, la cultura del ahorro.
En sesión del Cuarto Periodo Ordinario, que preside la legisladora Martha Angélica Bernardino Rojas (PRD), el legislador indicó que esta asignatura ayudará a los alumnos a ser más aptos para la administración del dinero y recursos, mientras que la educación en los medios de subsistencia y el espíritu emprendedor brinda creatividad, productividad y capacidad de identificar y realizar sus metas.
La propuesta fue turnada a las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales y de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología,
OTORGAR APARATOS ORTOPÉDICOS A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD
A fin de establecer la obligación del gobierno estatal de otorgar aparatos ortopédicos a estudiantes del nivel básico con discapacidad inscritos en las escuelas públicas, el diputado Jesús Sánchez Isidoro (PRD) propuso una adición de la fracción XII al artículo 24 de la Ley de Educación del Estado de México.
Dijo que, de acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, 36 de cada cien menores con alguna discapacidad no asisten a la escuela por esta condición, por lo que subrayó la necesidad de otorgarles el apoyo sobre la base y el principio de la educación inclusiva, que garantiza su derecho a la educación. La iniciativa fue turnada a las comisiones de Gobernación y Puntos Constitucionales y de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
SOLICITAN AUTORIZACIÓN PARA DONAR INMUEBLE A LA UNIVERSIDAD LA SALLE
La 59 Legislatura mexiquense remitió a la Comisión de Patrimonio Estatal y Municipal la iniciativa por la que se autoriza al gobierno estatal a desincorporar de su patrimonio un inmueble para donarlo a la Universidad La Salle Nezahualcóyotl.
La iniciativa, presentada por el titular del Ejecutivo estatal, a la que dio lectura el diputado Fernando González Mejía (PRI), secretario de la Directiva, señala que las autoridades de esta Universidad solicitaron al Ejecutivo estatal la donación de dos hectáreas del inmueble identificado como Lote 2B resultante de la subdivisión del Lote 2 del Polígono IV de los terrenos provenientes de la desecación del Ex Vaso del Lago de Texcoco.
El terreno está ubicado en Avenida Bordo de Xochiaca, actualmente Prolongación de la Avenida Adolfo López Mateos, sin número, y permitirá ampliar sus instalaciones, en razón de la afluencia de alumnado, familias y sociedad.
